הרצאה לצוותי חינוך - משמעות וחוסן בעשייה החינוכית
הרצאה מחזקת ומעשית לצוותי חינוך - על משמעות, חוסן והיכולת להתחבר מחדש ל"למה" שמאחורי העשייה החינוכית.
המציאות של אנשי החינוך היום
בתוך עומס, שחיקה וחוסר ודאות, אנשי חינוך עלולים להתרחק מהסיבה שבגללה בחרו בדרך הזו. ההרצאה מזמינה את הצוות לעצור, להתחבר מחדש למשמעות ולגלות מה עדיין יכול להחזיק ולהניע גם בתקופה מורכבת.
זו לא הרצאה על "איך להתמודד" בקצב של סיסמאות. זו הזמנה לשיחה כנה עם עצמנו ועם הצוות, שמזכירה שגם בתוך כל הרעש - למה שאנחנו עושים יש משקל אמיתי.
צפו בסרטון קצר על ההרצאה לצוותי חינוך
הרצאה מחזקת ומעשית שנולדה מתוך סיפור חיים אישי, ומעניקה לצוותים שפה וכלים להתמודדות עם עומס, שינוי וחוסר ודאות.
המסע של ההרצאה
- 1
הפסקה של רגע
עוצרים יחד את השטף של היום-יום החינוכי, מזכירים איך נראתה נקודת ההתחלה, ומזמינים כל אחד ואחת להיזכר למה בחרו בדרך הזו.
- 2
לפגוש את המשמעות מחדש
דרך סיפור אישי וגישתו של ויקטור פרנקל, מתחברים לרובד עמוק יותר של העבודה החינוכית: זה שמאחורי המערכת, הבחינות והלחצים.
- 3
כלים מעשיים ליום-יום
לא עוד תיאוריה. עובדים על מיומנויות פרקטיות שאפשר להכניס לחדר המורים ולכיתה כבר למחרת, גם בתוך העומס.
- 4
לחזור לשטח עם אוויר לנשימה
יוצאים מההרצאה עם תחושת קרקע חדשה, שיחה משותפת בצוות, ורצון להמשיך גם כשקשה.
מה הצוות ייקח איתו הביתה
לא רק תחושה טובה של רגע. דברים שאפשר להשתמש בהם באותו שבוע בכיתה ובחדר המורים.
חיבור מחודש ל'למה'
כל איש צוות מזהה מה הניע אותו מלכתחילה ואיך זה חי בו היום.
רגש שמותר להביא לעבודה
לגיטימציה לדבר על השחיקה, על הפחדים ועל הרגעים היפים באותה נשימה.
צוות שמדבר את אותה שפה
שפה משותפת סביב חוסן, משמעות והתמודדות עוזרת לצוות לתמוך בעצמו.
כלים מעשיים לכיתה
מיומנויות פשוטות שאפשר להשתמש בהן גם בשיחה עם תלמיד וגם בישיבת צוות.
אווירה שמזכירה למה בחרנו
יציאה מההרצאה עם רוח גבית, שמצליחה להישאר גם כמה שבועות אחרי.
למי ההרצאה מתאימה
- • צוותי הוראה בבתי ספר יסודיים, חטיבות ותיכונים
- • יועצות חינוכיות, רכזי שכבה ומחנכים
- • מנהלות ומנהלי בתי ספר וסגנים
- • מפקחים ורשויות חינוך
- • מכללות להוראה וסטודנטים בהכשרה
- • ימי עיון וכנסים של מחוזות ורשויות מקומיות
מה אמרו עלינו
"בני הצליח להחזיר לצוות שלנו את התחושה שיש משמעות למה שאנחנו עושים, גם כשהיום-יום מכביד. יצאנו מההרצאה עם רוח גבית שהחזיקה מעמד שבועות אחרי."
"הרצאה שנוגעת בלב בלי להתפייטן. בני מדבר בגובה העיניים, מביא סיפור אישי חזק, ונותן כלים שאפשר להשתמש בהם באותו שבוע בכיתה."
שאלות נפוצות
למי בדיוק ההרצאה מתאימה?
לצוותי הוראה בבתי ספר יסודיים, חטיבות ותיכונים, ליועצות ולרכזי שכבה, למנהלות ומנהלים, למפקחים, ולרשויות מקומיות שמזמינות יום עיון לצוותי החינוך שלהן. גם מכללות להוראה מזמינות אותה כחלק מהכשרת מורים.
מה אורך ההרצאה ומה הפורמט?
הפורמט הקלאסי הוא כשעה וחצי, עם מקום לשיחה בסוף. אפשר גם גרסה של שעה למפגשי צוות קצרים, וגם גרסה של יום עיון מלא עם עבודה בקבוצות. מתאימים את הפורמט לצורך.
האם ההרצאה מתקיימת פרונטלית או גם דיגיטלית?
פרונטלית במוסד, בזום או בפורמט משולב. הכי חזק זה פרונטלי - שהצוות יושב יחד באותו חדר, אבל לפעמים המציאות מכתיבה אחרת וגם זה עובד.
האם ההרצאה מתאימה גם לצוותים בתחילת שנה, וגם באמצע משבר?
כן. בתחילת שנה היא נותנת נקודת התחלה משותפת. באמצע השנה, כשהעייפות ניכרת, היא מזכירה למה התחלנו את כל זה. גם אחרי אירוע קשה במוסד - היא נותנת מרחב להתאווררות משותפת.
מה ההבדל בין ההרצאה הזו להרצאה הרגילה של 'משמעות בעין הסערה'?
הסיפור והכלים דומים, אבל הדוגמאות, השפה והדגשים מותאמים ספציפית לשגרת הצוות החינוכי - לחדר מורים, ליחסי מורה-תלמיד ולאתגרים של מנהל בית ספר או יועצת.
איך מתאמים ומה העלות?
משאירים פרטים בטופס בעמוד, ואני חוזר תוך יום עסקים אחד עם שיחת התאמה קצרה. העלות נקבעת לפי הפורמט, מיקום המפגש ומספר המשתתפים.
לתיאום הרצאה לצוות החינוכי שלכם
השאירו פרטים ואחזור אליכם תוך יום עסקים אחד לשיחת התאמה קצרה.